HUSQUIN Caroline

Courriel : caroline.husquin (at) gmail.com

Thème de recherche  : infirmité, corps, histoire, représentation,

Titre et résumé du travail de recherche en cours :

Penser le corps social en situation à Rome et dans le monde romain : perceptions et représentations de l’atteinte physique du Ier siècle avant notre ère au IVe siècle de notre ère

Le regard de l’autre est l’élément qui conditionne l’existence d’un individu à Rome, sa capacité à être pleinement un homme, notamment pour un citoyen romain, de sa naissance à sa mort. Dès lors, la répugnance de la société romaine pour les atteintes au corps, et donc la perception de ceux qui en sont victimes, semble être la condition de l’inclusion ou de l’exclusion des citoyens dans le corps social. Ceci n’est pas sans incidences, car « l’œil du spectateur » n’est pas, à Rome et dans les cités de l’Empire, un simple vecteur de préjugés mais peut donner lieu à définition juridique comme celle du « monstre », avec des répercussions politiques, sociales et religieuses.

Institution de rattachement :

Sous la direction des professeurs S. Benoist (Université Lille 3) et V. Dasen (Université de Fribourg (Suisse)).

Université Lille 3

Université de Fribourg (Suisse)

Laboratoire : Halma-Ipel

Discipline : Histoire romaine

Statut : Doctorante allocataire-moniteur

Recherche en cours financée : oui.

Contrat doctoral de la région Nord-Pas-de-Calais.

CARRIERE Véronique

Courriel : veronique.carriere (at) univ-montp3.fr

Thème de recherche : déficience visuelle, apprentissage, inclusion, TICE

Titre et résumé du travail de recherche en cours :

Apprentissage médié par les TICE : le cas des étudiants déficients visuels

Ma recherche s’intéresse aux apprentissages en situation de handicap. Je prends appui sur un corpus audio et audiovisuel issu d’expérience d’apprentissage in situ et d’entretiens semi-qualitatifs. Enfin, en explorant les différentes modalités sensorielles, je m’attache à apporter des pistes de réflexion et des préconisations visant à améliorer les conditions d’apprentissage.

Principales publications :

Carrière V. (2013) « La pédagogie différenciée : un processus coopératif entre enseignant et étudiant déficient visuel ?, Revue Internationale Sens Public.

Carrière V. (2012) « L’étudiant déficient visuel dans l’enseignement supérieur : ses rapports à l’institution, ses relations avec les enseignants et ses pairs », Les Cahiers du Cerfee n°31, p. 39-56.

Carrière V. et Charnet C. (2012). Normes et standards pour les TICE : quelles incidences pour les étudiants déficients visuels ? frantice.net, Numéro 4 – Janvier 2012. http://www.frantice.net/document.php?id=433. ISSN 2110-5324.

Carrière V. (2011) « Motiver les enfants déficients visuels dans leur apprentissage informatique : un enjeu de réussite scolaire », La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, n°54 Pédagogie et psychanalyse, 2° trimestre 2011, pp.173-183.

Institution de rattachement : Praxiling UMR 5267 Université Montpellier 3 – CNRS

Disciplines : Sciences du langage/Sciences de l’éducation

Statut : chercheur associé

Recherche en cours financée : non

PARRON Audrey

Courriel : audrey.parron (at) orange.fr

Thème de recherche : handicap psychique, parcours de vie, jeunesse

Titre et résumé du travail de recherche (thèse) :

Le passage à l’âge adulte des jeunes souffrant de troubles psychiques. Enjeux d’autonomisation dans la prise en charge du handicap psychique entre dépendance et engagement des jeunes usagers/patients

Avec une approche qualitative et longitudinale, l’objectif de cette recherche est de comprendre la construction collective du passage à l’âge adulte dans une situation de de handicap psychique à travers ses enjeux individuels (empowerment, expérience et gestion des troubles, participation sociale et accès aux ressources, définition d’un projet), relationnels (travail collectif de gestion de la trajectoire de la maladie, travail de care, travail d’accompagnement) et institutionnels (définition du handicap psychique, dispositifs d’accompagnement, autonomie comme règle institutionnelle, place des usagers/patients dans les différents services psychiatriques, sanitaires, médico-sociaux, judiciaires ou sociaux).

Directeur de thèse : Marcel Drulhe et François Sicot

Institution de rattachement : LISST-CERS

Discipline : sociologie

Statut : docteur

Financement : non

LEGRAND Julien

Courriel : bekillien (at) gmail.com

Thèmes de recherche : Handicap, philosophie

Titre et résumé du travail de recherche en cours (mémoire) :

« Handicap », devenir et vie

Je vais essayer de produire une pensée où le sujet handicapé n’est plus construit sur un sol négatif, mais à partir de ce qui lui est possible (son être) — à l’aide des pensées de Spinoza, Deleuze, Foucault et Nietzsche, ainsi que des théories sociologiques issues du modèle social. Essayer de ne plus penser le handicap comme un objet mais comme ce qui fait devenir absolument.

Institution de rattachement : Université Toulouse II

Discipline : Philosophie

Statut : Master 1

Financement : non

VILLOING Gaël

Courriel : villoinggael (at) gmail.com

Thème de recherche : Association, Sport, Handicap, Guadeloupe

Titre et résumé du travail de recherche en cours (thèse) :

Analyse socio-historique de processus d’institutionnalisation de l’offre sportive à l’attention des personnes déficientes motrices en Guadeloupe

Directeur de thèse : Professeure Anne MARCELLINI

Institution de rattachement : Laboratoire Santé, Education et Situations de handicaps; UFR STAPS Université Montpellier 1

Discipline : Sociologie – STAPS

Statut : Doctorant

Financement : non

SALVATIERRA Violette

Courriel : violeta.salvatierra (at) yahoo.fr

Thème de recherche : Danse – Education somatique – Accompagnement – Handicap psychique

Titre et résumé du travail de recherche en cours :

« L’atelier de danse et éducation somatique comme espace d’expérimentation sociale : Expérience subjective et normativités à l’épreuve d’un paradigme éthico-esthétique de la pédagogie en danse ». Cette recherche interroge les usages et l’impact de pratiques corporelles chorégraphiques et somatiques dans l’accompagnement de publics accueillis en institutions psychiatriques et/ou médico-sociales : sous quelles conditions ces pratiques artistiques peuvent-elles interagir avec les représentations du corps à l’œuvre chez les participants ? Comment ces représentations et perceptions de soi ainsi que de l’environnement sont-elles traversées par les effets normatifs de la construction sociale du handicap, par la politique de soin et l’approche du corps spécifiques aux cadres institutionnels ? Enfin, l’émergence d’événements esthétiques peut-elle être source de nouveaux potentiels gestuels comme de nouveaux espaces d’action ?

Directeur de thèse : Isabelle Ginot

Institution de rattachement : Université Paris 8, Laboratoire d’Analyse de pratiques et discours du champ chorégraphique

Discipline : Danse, Arts

Statut : Doctorante

Financement : Contrat doctoral

DUFOUR Pierre

Courriel : pierre.dufour651 (at) orange.fr

Thème de recherche : genre – sexualités – modèle social – disability studies

Titre et résumé du travail de recherche en cours :

Initialement centré sur les socialisations masculines en fauteuil roulant, mon travail de thèse m’a conduit à interroger les manières françaises d’énoncer la diversité corporelle, sensorielle, cognitive, au regard de la culture issue du modèle social. Ma thèse a été soutenue en juin 2011. Mes recherches actuelles visent à inscrire dans une perspective critique l’adéquation des formes de la diversité à la notion de handicap.

Directeur de thèse : Daniel Welzer-Lang

Institution de rattachement : LISST-CERS, Université Toulouse le Mirail

Discipline : sociologie

Statut : Docteur, ATER

Financement : non

TAIEB Hannah

Courriel : htaieb (at) ciee.org

Thème de recherche : Différences franco-américaines – Education internationale

Titre et résumé du travail de recherche en cours :

Organisation des échanges franco-américains entre étudiants, professeurs et acteurs sociaux intéressés par le handicap, les cultures sourdes, les langues des signes, et l’éducation spécialisée.

Institution de rattachement : Council on International Educational Exchange (CIEE Paris) – Centre Parisien d’Etudes Critiques

Discipline : Anthropologie – Education internationale

Statut : Directeur d’un programme d’échange, professeur

ROBINE Muriel

Courriel : mrobine (at) laposte.net

Thème de recherche : mode – vêtement – handicap

Titre et résumé du travail de recherche en cours :

J’écris actuellement un mémoire de Master 2 sur le vêtement et la mode comme outil d’inclusion de la personne en situation de handicap. Je poursuivrai ce travail dès septembre dans le cadre de recherches doctorales, en axant plus fortement mes recherches sur les différences dans les approches culturelles du corps dans les milieux de la création vestimentaire et du handicap (personnes en situation de handicap, familles, aidants).

Directeur de thèse : Frederic MONNEYRON / Sociologue de la Mode / Université Perpignan

Institution de rattachement : Université du Havre et UPVD (Perpignan)

Discipline : Sociologie

Statut : Doctorante

Financement : en attente (CIFRE ou Conseil Régional)

PREVOST Céline

Courriel : Celine.Prevost (at) irccyn.ec-nantes.fr

Thème de recherche : conduite automobile; cérébrolésés; attention; évaluation

Titre et résumé du travail de recherche en cours :

Ma thèse de psychologie porte sur la mise en place d’une évaluation complète et cohérente des capacités de conduite automobile chez les cérébrolésés, notamment des aspects attentionnels, souvent déficitaires. L’une de nos perspectives est d’identifier les difficultés liées à la conduite à travers cette évaluation afin de proposer un ré-entraînement sur route pour un retour à la conduite plus sécurisé.

Directeur de thèse : Jean-Michel Hoc (jusqu’en septembre 2012), Isabelle Milleville (à partir de septembre 2012)

Institution de rattachement :

– Laboratoire : Institut de Recherche en Communication et Cybernétiques de Nantes (IRCCyN),

– Université : Université Rennes 2.

Discipline : Psychologie

Statut : doctorante (depuis 2008)

Financement : financement de la région Pays-de-la-Loire de 2008 à 2011; aucun financement actuellement.

CANTIN Yann

Email : yann.cantin (at) ehess.fr

Titre et résumé de la thèse :

Les sourds-muets de la Belle Epoque, une communauté en mutations

A la belle époque, une communauté est traversée par de profonds changements : structurels, culturels et institutionnels. En effet, depuis la décision prise par le congrès de milan de bannir la langue des signes des écoles de sourds-muets en 1880, les nouvelles générations semblent avoir des préoccupations radicalement opposées aux générations précédentes. Cette évolution de préoccupations entraîne de changements si profonds que le visage de cette communauté en 1925 est si différent de celle qu’elle présente en 1880. Mais, la difficulté est de cerner ce qui fait structurer cette communauté, et de voir si le terme ‘communauté’ s’applique bien dans ce cas. Pourquoi ce basculement d’opinion vis-à-vis la langue des signes? Quel a été l’impact du changement de la méthodologie d’enseignement au sein des écoles, et donc, au sein de cette communauté? Ainsi, si l’impact est profond, quels changements a-t-il induit au sein de cette communauté? Le projet de thèse repose sur plusieurs points : l’éducation avec l’interdiction de la langue des signes dans les écoles, le militantisme avec les tentatives de restaurer la langue des signes dans les écoles justement, l’impact sur les professions exercées, et donc, sur la place des artistes sourds-muets. Ensuite, une étude sur le rôle des familles, plus particulièrement sur les familles où toutes les personnes sont sourdes, est nécessaire dans la transmission de la langue, les évolutions de la presse qui est fortement liée avec le militantisme, et enfin, le rôle du sport dans la préservation de la langue des signes.

Directeur de thèse : Gerard Jorland (EHESS – CRH)

Institution de rattachement : EHESS/CRH

Discipline : Histoire

Statut : Doctorant

Financement : Bourse doctorale du CNRS

BRUN Gaspard

Courriel : gaspardbrun (at) free.fr 

Thème de recherche : Essai d’ontologie du handicap, expérience, activité et travail.

Titre et résumé du travail de recherche en cours :

La thèse à pour objet de proposer une ontologie de l’expérience du handicap, elle se développe principalement sur les relations entre handicap, activité et travail, en ce sens elle s’appuie particulièrement sur l’ergologie et sur les thèses de G.Canguilhem et Y.Schwartz. Elle vise à montrer que le handicap loin s’être synonyme d’une mise à l’écart, permet au contraire d’interroger les normes sociales et les formes discursives fonctionnant en cela comme un prisme.

Directeur de thèse : Yves Schwartz

Institution de rattachement : Institut d’ergologie. Laboratoire du CEPERC UMR 6059.

Discipline : philosophie

Statut : ATER

LANSADE Godefroy

Courriel : g.lansade (at) ehess.fr

Titre et résumé du travail de recherche en cours :

L’inclusion scolaire vue d’en bas : Expériences et trajectoires scolaire d’adolescents handicapés mentaux en lycée professionnel au sein d’un dispositif Ulis (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire).

Fondée sur une enquête ethnographique approfondie, mon travail porte plus particulièrement sur les expériences et trajectoires d’adolescents, dits handicapés mentaux, scolarisés en Ulis. Donnant une large place à la parole des adolescents, cette recherche à pour but de saisir le monde dans lequel ils évoluent, comment ils sont construits par celui-ci, la vision qu’ils portent sur celui-ci, mais aussi la manière dont ils en sont les acteurs.

Thème de recherche : handicap mental / inclusion scolaire / Ulis / adolescents / ethnographie

Directeur de thèse : Yannick Jaffré, Directeur de recherche au CNRS

Institution de rattachement : EHESS, pôle régional de Marseille, Centre Norbert Elias

Discipline : Anthropologie

Statut : Doctorant

LANTZ Elise

Courriel : elise.lantz (at) gmail.com

Thème de recherche : handicap – association – corps – activité physique – spectacle

Titre et résumé du travail de recherche en cours :

Etude socio-historique de l’évolution de la place du handicap dans les associations de cirque contemporain

Directeur de thèse : Anne Marcellini

Institution de rattachement : Université Montpellier 1

Discipline : STAPS – Sociologie

Statut : Doctorante

Financement : non